Als ouder wil je natuurlijk dat je kind het beste uit zichzelf haalt op school. Een belangrijk moment in de schoolcarrière van een kind is het moment waarop het voorlopig schooladvies wordt gegeven. Dit advies heeft grote invloed op de toekomst van je kind, en het is belangrijk om te begrijpen wat het is, hoe het wordt bepaald en wat je kunt doen om je kind voor te bereiden op de doorstroomtoets.
Helaas blijkt dat jaarlijks veel kinderen een te laag schooladvies krijgen, als gekeken wordt naar de scores op de doorstroomtoets.
Op basisscholen wordt onderscheid gemaakt tussen het schooladvies groep 7 en het schooladvies groep 8. Het schooladvies van groep 7 is een voorlopig advies en het advies in groep 8 is definitief. Het komt vaak voor dat kinderen in groep 7 een voorlopig schooladvies krijgen dat lager is dan ze misschien verwachten of verdienen. Dit kan verschillende oorzaken hebben, waarvan de meest voorkomende hieronder worden besproken.
Leerkrachten baseren hun advies op de prestaties van een kind tijdens de basisschoolperiode, maar soms geven de cijfers in de lagere jaren niet het volledige beeld van de capaciteiten van het kind. Sommige kinderen hebben bijvoorbeeld een groeispurt op het gebied van leren gehad, maar dit komt pas later in groep 8 naar voren. Dit kan ertoe leiden dat het advies te laag uitvalt.
In groep 8 kan de druk op kinderen hoog zijn, vooral als het gaat om de doorstroomtoets en het voorlopige schooladvies. Dit kan invloed hebben op hun prestaties. Sommige kinderen kunnen in een periode van spanning minder goed presteren, terwijl ze in een meer ontspannen situatie mogelijk veel beter zouden functioneren. Motivatieproblemen of zelfs tijdelijke faalangst kunnen ook de reden zijn waarom kinderen niet op hun volle vermogen presteren.
Sociale en emotionele problemen kunnen de schoolprestaties beïnvloeden. Kinderen die moeite hebben met vriendjes maken, pesten of thuisomstandigheden, kunnen hierdoor tijdelijk minder goed functioneren op school, wat kan resulteren in een lager voorlopig advies. De leerkracht houdt hier soms onvoldoende rekening mee bij het vaststellen van het advies.
Niet ieder kind leert op dezelfde manier. Sommige kinderen gedijen goed in een klassikale omgeving met veel structuur, terwijl anderen beter presteren in een meer individuele en flexibele leeromgeving. Als de onderwijsstijl van de basisschool niet helemaal aansluit bij de leerstijl van het kind, kan dit leiden tot een lagere beoordeling op het schooladvies groep 7.
Soms zijn kinderen in staat om abstracte problemen op te lossen en diepere inzichten te verkrijgen, maar ze hebben moeite om dit op traditionele manieren te laten zien, zoals in een toets. Dit kan bijvoorbeeld het geval zijn bij kinderen die creatief of praktisch ingesteld zijn, maar niet altijd de beste toetsresultaten behalen. Dit verschil kan ertoe leiden dat het voorlopige advies lager uitvalt dan het werkelijke vermogen van het kind.
De uitslag van de doorstroomtoets kan een grote invloed hebben op het voorlopige schooladvies. Als een kind moeite heeft met de toetsvragen, kan dit het advies negatief beïnvloeden, ook al is het in andere vakken goed op dreef. Dit kan het gevoel geven dat het kind een te laag advies krijgt, ondanks dat het zich in de praktijk wellicht prima zou kunnen ontwikkelen op een hoger niveau.
Bron: nu.nl
Bron: studenten.nl
Bron: nu.nl
Een hoger schooladvies is een aanbeveling van de leerkracht over welk type middelbare school het beste bij je kind past. Dit advies wordt meestal gegeven tijdens het schooladvies groep 8, aan het einde van de basisschoolperiode en kan een verhoging zijn van het eerder afgegeven schooladvies groep 7. Het is een belangrijke stap in de richting van de middelbare school en bepaalt of je kind naar het vmbo, havo of vwo kan gaan. Een eventueel hoger schooladvies dan het voorlopig schooladvies wordt gebaseerd op verschillende factoren, waaronder:
Cijfers en prestaties: De school kijkt naar de behaalde resultaten in de verschillende vakken, zoals rekenen, taal en begrijpend lezen.
Observaties van de leerkracht: Hoe zich het kind in de klas gedraagt, de werkhouding en de motivatie zijn ook van belang.
Leerpotentieel: Niet alleen de huidige prestaties zijn belangrijk, maar ook het potentieel van het kind om verder te groeien en ontwikkelen.
Het advies wordt doorgaans gegeven door de leerkracht in overleg met de schoolleiding en na overleg met andere betrokkenen zoals kwaliteitscoördinatoren. Dit gebeurt vaak op basis van een combinatie van de leerresultaten, de doorstroomtoets en soms een eindgesprek tussen de ouders, het kind en de leerkracht. De uitslag van de LVS doorstroomtoets, zoals IEP, Dia en Cito score en advies van de leerkracht zijn leidend.
Hoewel cijfers belangrijk zijn, is het niet alleen een kwestie van de beste cijfers hebben. De algehele ontwikkeling van je kind speelt een cruciale rol. Een goed sociaal-emotioneel functioneren, motivatie en zelfstandigheid zijn minstens zo belangrijk voor het uiteindelijke advies.
Om te voorkomen dat er verkeerd wordt geadviseerd en kinderen verkeerd doorstromen, is er de doorstroomtoets. Deze nieuwe eindtoets voorkomt kansenongelijkheid door een onafhankelijk toetsadvies af te geven. Dat toetsadvies kan leiden tot een hoger schooladvies in het voortgezet onderwijs.
De doorstroomtoets is een toets die wordt afgenomen in groep 8 om te helpen bij het bepalen van het juiste schooladvies. Deze toets meet de cognitieve capaciteiten van je kind, zoals het denkvermogen, probleemoplossend vermogen en het in staat zijn om informatie snel te verwerken. De toets bestaat vaak uit verschillende onderdelen zoals spelling (taalverzorging), rekenen en begrijpend lezen.
De uitslag van de doorstroomtoets heeft een belangrijke invloed hebben op het advies van de leerkracht. Het kan dus helpend zijn om je kind voor te bereiden op deze toets.
Een goede voorbereiding op de doorstroomtoets is essentieel om het beste resultaat te behalen en eventueel aan een hoger schooladvies te komen. Er zijn verschillende manieren om je kind te helpen bij de voorbereiding:
Er zijn veel oefenboeken en online oefenprogramma’s beschikbaar die specifiek gericht zijn op de doorstroomtoets. Deze materialen helpen je kind vertrouwd te raken met de vraagstellingen en het type opgaven dat verwacht wordt.
Het samen oefenen van de toetsen kan helpen om je kind gerust te stellen en te zorgen voor extra motivatie. Het bespreken van moeilijke vragen kan ook helpen om inzicht te krijgen in de denkwijze van je kind.
Zorg ervoor dat je kind voldoende rust krijgt en een goed ritme heeft. Teveel oefenen kan leiden tot stress, wat het resultaat juist kan verminderen.
Als je merkt dat je kind moeite heeft met bepaalde vakken, bijvoorbeeld rekenen of begrijpend lezen, kun je extra oefenen op deze onderdelen om de zwakke punten te verbeteren.
Om je kind optimaal voor te bereiden op de doorstroomtoets, kun je gebruik maken van gespecialiseerde oefenboeken. Deze boeken zijn ontworpen om de stof die op de toets voorkomt stap voor stap te behandelen en bevatten veel oefenvragen. Ze helpen je kind niet alleen bij het leren, maar ook bij het ontwikkelen van de juiste mindset voor het maken van toetsen.
Heb je interesse in een handig boek om je kind te helpen bij de voorbereiding? Koop dan het beste oefenboek voor de doorstroomtoets op dit moment en geef je kind de beste kans op een passend schooladvies groep 7 en 8.
Het verkrijgen van een goed schooladvies, inclusief een hoger schooladvies in groep 8, is een belangrijke stap in de schoolcarrière van je kind. Het is essentieel om te begrijpen hoe het advies tot stand komt en wat je kunt doen om je kind optimaal voor te bereiden, vooral voor de doorstroomtoets. Met de juiste voorbereiding en steun kan je kind niet alleen een goed advies krijgen, maar ook zelfverzekerd aan de volgende fase van zijn of haar schoolcarrière beginnen.